"Юные портные"

Заместитель заведующего Марченко Любовь Юрьевна.
Заместитель заведующего
Марченко Любовь Юрьевна

Изготовление своими руками красивых и нужных предметов вызывает повышенный интерес к работе и приносит удовлетворение результатами труда, возбуждает желание к последующей деятельности. Дети учатся изготавливать изделия, при этом проявляют изобретательность, фантазию и творчество. Они знакомятся с основами композиции, видами орнаментов, цветовой гаммой и сочетаниями цветов, придумывают свои орнаменты, подбирают ткани по фактуре, волокнистому составу, цвету, учатся делать стёжку изделия, создают индивидуальные, неповторимые изделия. Работая с тканью, ищут более рациональные варианты их использования. 

Программа занятий

  • Цель программы: Познакомить детей с доступным их возрасту видом полезной и интересной работой художественным ручным трудом - рукоделием. Заинтересовать работой с тканями и развить художественно-творческие способности детей, проявляющих интерес к рукоделию. Развить мелкую моторику рук, глазомер, трудовые, творческие способности  детей путем привлечения к ручному труду.  
  • Задачи программы:  Обучающие:
  • - познакомить детей с ручным трудом – рукоделием;
  • -познакомить детей с видами и свойствами ниток.
  • - познакомить детей с видами швов, выполняемых при ручном шитье.
  •  - учить детей пользоваться швейной иглой.
  • - обучить качественно выполнять работу, рационально используя материал и время;
  • - познакомить детей с видами и свойствами ткани, формировать навыки работы с тканями: различать по фактуре, цвету, назначению;
  • - формировать навык выбирать последовательность операций по изготовлению изделия.
  • Воспитательные:
  • - воспитывать у детей художественный вкус, пространственное и комбинаторное мышление (посредством развития способностей сочетать цвета, работать с формой, составлять композиции, комбинировать детали);
  • - воспитывать усидчивость, аккуратность, силу воли, терпение, умение доводить начатое дело до конца.
  • Развивающие:
  • - развивать моторику рук и глазомер во время работы с тканями;
  • - развивать идейно-художественное мышление;
  • - развивать самостоятельность при выборе и изготовлении изделий из ткани.
  • - развивать творческую активность и мышление у детей.  
  • Основные формы работы: На занятиях используются различные методы обучения – игровые, объяснительные, демонстрационные, практические.
  • Игровой метод включает в себя дидактические игры, сюжетно- ролевые ситуации. Объяснительный метод включает в себя словесное разъяснение техники выполнения рукоделия.
  • Демонстрационный метод – это рассматривание дидактических пособий, швейных изделий, инструментов и материалов.   
  • Практический метод в работе включает изготовление изделий.  Все объекты труда должны быть максимально познавательными, иметь эстетическую привлекательность и давать представление о технике лоскутного шитья и рукоделия на основе тканей. 
На этой странице

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника

Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике